01 Jul Programa Presencia – Informe: ESPACIOS CREADOS PARA ESTABLECER VÍNCULOS DE COMUNICACIÓN E INTERCAMBIO: (Escuela Inicial Jin Nro. 37 – Prov. de Jujuy – Guardián: María F. Sánchez Denis)
Prototipo:
La forma en que el CRC decidió dar respuesta al desafío fue:
Cómo el CRC materializó el prototipo:
Para organizarse y darle forma al prototipo:
Dónde el CRC puso a prueba el prototipo:
Nuestra experiencia para probar el prototipo:
Durante el proceso del círculo el guardián y los co-creadores fueron generando situaciones de encuentro, siendo conscientes en la pregunta y escucha sostenida a cada uno de los docentes; generalmente el momento era antes de iniciar la jornada y de la llegada de los niños y niñas.
Aprendizajes:
A través de este trabajo se recopilaron los siguientes aprendizajes:
Durante el proceso tanto el guardián como los co-creadores llevaron adelante al interior del círculo aquellas acciones que esperaban replicar en cada una de las escuelas, eso y el proceso en sí fue muy valorado por cada uno de los participantes.
Otras ideas que surgieron durante el trabajo:
A través del diálogo generativo surgieron las siguientes ideas:
Con el trabajo de lluvia de ideas (brainstorming & heartspeaking) surgió:
Tuvimos que repensar en los destinatarios, ya que se esperaba un impacto demasiado ambicioso desde el comienzo. El círculo propuso por fin que los destinatarios sean los docentes, ya que ellos serían quienes luego podrán replicarlo a los niños y niñas y/o a las familias. No se arribó a un prototipo ya que quedaron varias propuestas de acciones a implementar.
Principios identificados: Cambio, posibilidad, intención, voluntad, amor, pasión, equipo, esperanza. La importancia de mirar a los otros y sobre todo de llevar adelante prácticas que nos invitan a detenernos y encontrarnos.
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